刘礼娜老师的主题班会课《践行诺言，诚信做人》，通过“释诚信之意—辨诚信之义—立诚信之志”等环节，结合古代和现代案例的研讨和生活情境辨析等互动形式，有效引导学生理解诚信内涵，明确践行诺言、诚信做人的重要性。活动设计层次分明，教学素材贴近学生生活，课堂氛围好，学生参与度高，情感共鸣强烈，尤其是最后环节学生能反思当下，许下承诺，有效引导学生做到知行合一。

  黄宽翀老师的班会课——《诚信在我心，行动伴我行》，通过“游戏破冰—故事溯源—影像思辨—情境抉择—承诺践行”五大模块，引导高二学生深度探索诚信价值。课程以“速度挑战”激活诚信认知，借季布一诺、曾子杀猪等典故夯实文化根基，结合“考试泄题”“AI代写”等现实议题开展思辨研讨，最终以“诚信树”凝聚行动共识。课堂融合趣味性、思辨性与实践性，助力青少年将诚信品格内化为精神追求，外化为自觉行动。

管芃老师的主题班会以“‘打假’求真知，诚信铸品格”为题，通过“3·15打假”启发学生说出诚信的含义、危害和重要性，让学生自我反思在学校的不诚信行为，并对其中考试作弊行为进行归因、提出问题解决的办法，最后让学生思考如何做一个诚信的人，以“诚信永远最可贵，善良永远不过期”升华主题。

李竞楠老师以“诚信充值成功，生活满格绽放”为题，通过“知-析-明-寻”四个步骤，引导学生在生活中践行诚信。课堂首先通过互动游戏“口是心非与言行不一”引入，结合现实案例，引导学生理解诚信的内涵、分析不诚信的危害。在小组活动中，同学们讨论现实困惑，学会诚信与智慧、诚信与善意的平衡之道。最后，通过榜样的力量让学生感悟诚信对个人成长和社会的重要性。

本次活动以赛促教、以课育人，参加赛课的班主任们同台竞技，通过精心设计的班会课例，将诚信教育融入生动活泼的课堂实践，为师生们呈现了一场场精彩纷呈的德育盛宴。